9. Use níveis e distintivos...

Use níveis para orientar os alunos através de conteúdo linear e amarrar cada nível a um objetivo de aprendizagem específico (geralmente um objetivo terminal). Deixe o aluno saber quantos níveis eles vão precisar para completar antes do aprendizado acabou. Badges, por outro lado, são bons para mostrar progressos não-lineares. Os crachás podem ser vinculados a objetivos de terminal ou de habilitação. Além disso, se possível fornecer um lugar onde os alunos podem "mostrar" emblemas para alavancar a eficácia social da gamification.

Outras leituras que podem interessar:

• IA... e sobre EAD?
• A Raposa e o Tigre
• Candidato a presidência sofre atentado, mais uma vítima da violência e intolerância!
• Fui tentar mostrar uma coisa e deu nisso, desviei do foco inicial!
• Esta semana em moedas: KPMG adiciona Bitcoin e Ethereum enquanto a Rússia pondera os regulamentos
• Avenue Banking - Conta internacional - Cartão de Crédito e Investimentos nos EUA é possível?